Il seminario presenta gli approcci plurali alla didattica delle lingue moderne, basati sull’insegnamento congiunto di più lingue, curricolari e non, per valorizzare il repertorio linguistico degli studenti e svilupparne la competenza metalinguistica. Saranno inoltre sperimentati materiali glottodidattici innovativi fondati sull’Intercomprensione tra lingue affini delle aree romanze e germaniche.