I sistemi di IA generativa mostrano comportamenti inattesi e talvolta inquietanti: possono inventare o ingannare per ottenere risultati migliori, capire quando sono messi alla prova, intuire che stanno per essere disattivati e tentare di evitarlo, cercare la nostra approvazione con continui e non richiesti complimenti stucchevoli. Eppure non hanno coscienza. Come si spiegano dunque questi comportamenti “quasi umani”? Che rischi comportano? E quali conseguenze possono avere a scuola?

-BricksLab-