La dimensione trialogica dell’apprendimento permette di analizzare le dinamiche creative e tecniche della manifattura additiva, esplorando la sinergia tra la gestualità istintiva delle penne 3D e la precisione sistematica delle stampanti 3D. La realizzazione di oggetti semplici e complessi è funzionale alla didattica creativa. La penna 3D introduce una dimensione di libertà espressiva e riparazione artigianale.