La grammatica come laboratorio: un processo di scoperta tra gioco e storytelling.
Come insegnare la grammatica senza renderla passiva? Un laboratorio pratico e partecipativo basato su scoperta, osservazione della lingua e costruzione guidata delle regole. Attraverso attività e micro-situazioni didattiche, esploreremo strategie che integrano storytelling, gioco, movimento e tecnologie, per rendere la grammatica significativa, motivante e accessibile.
Maestra Giulia (Giulia Tonelli).
Maestra Giulia è un’insegnante di scuola primaria, formatrice e autrice per Edizioni Centro Studi Erickson. Attraverso i suoi canali social e il sito maestragiulia.net, si occupa di divulgazione e formazione per docenti, condividendo idee, spunti operativi e risorse didattiche. Promuove un approccio giocoso, consapevole e inclusivo all’insegnamento, con particolare attenzione all’integrazione delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica. Collabora con enti, case editrici e realtà educative per supportare la crescita professionale degli insegnanti.
