Il volume, presentato nell’incontro e vincitore del Premio italiano di Pedagogia 2025 della Società Italiana di Pedagogia (S.I.PED.), intreccia memoria autobiografica e analisi storica per esplorare la condizione femminile e il sistema educativo in Iran. Attraverso il proprio vissuto, dall’infanzia durante la Rivoluzione Islamica fino all’emigrazione in Italia, l’autrice Farnaz Farahi analizza trasformazioni storiche e questioni centrali come il velo e i modelli educativi. Con testimonianze di donne iraniane, evidenzia paradossi e contraddizioni del Paese. Adottando uno sguardo pedagogico al femminile, il libro sfida stereotipi e stimola una riflessione sull’educazione interculturale e di genere anche nei nostri contesti culturali.