I materiali alternativi ai libri di testo (MALT) sono autoprodotti e promuovono la collaborazione tra docenti, offrendo risorse flessibili, aggiornabili e personalizzabili per rispondere ai bisogni degli studenti. Questi materiali, strutturati per alta leggibilità e arricchiti da elementi multimediali, favoriscono un apprendimento inclusivo e interdisciplinare. 

L’alleggerimento della didattica si concentra sulla definizione dei nuclei fondanti delle discipline, riducendo contenuti ridondanti per lasciare spazio ad attività significative e obiettivi di educazione civica. Il curricolo, organizzato in unità didattiche essenziali, riflette un approccio evidence-based per innovare la didattica e rafforzare la comunità professionale.