Il mondo della scuola e delle biblioteche sta affrontando in questo periodo il tema dell’impatto dell’AI generativa sulle proprie pratiche e sui propri processi interni. Le biblioteche scolastiche digitali - caratterizzate da una grande dimensione di dati e contenuti che inverte la situazione di scarsità tradizionalmente caratteristica delle biblioteche scolastiche fisiche - sono un ambito interessante di sperimentazione e analisi per ragionare sul modo in cui agenti intelligenti possano aiutare a gestire e a sfruttare la complessità e ricchezza di risorse  oggi disponibili su piattaforme come MLOL Scuola per studenti e insegnanti.