Cos’è oggi l’orientamento scolastico, come funziona, come è cambiato nel tempo, come se ne possono comprendere a fondo i principi, individuandone i punti forti e le criticità? Il volume “Orientarsi nell’Orientamento” edito da il Mulino per Fondazione per la Scuola, si pone l’obiettivo di offrire una cassetta degli attrezzi utile a favorire la costruzione di percorsi non esclusivamente scolastici, ma anche socioeducativi. Presentando una sintetica lettura diacronica dei processi che hanno portato l’orientamento a essere interpretato come un dispositivo complesso, gli autori e le autrici, intendono favorire una riflessione orientata al diritto di tutti e di tutte alla costruzione, e a volte ricostruzione, di un progetto di vita significativo.